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Jul 18, 2023

Les écoles Aromas/San Juan envisagent de nouvelles idées de conception pour les salles de classe

Des conceptions de salles de classe modernes et de nouvelles idées pour présenter l'enseignement pourraient être sur

Conceptions de salles de classe modernes et nouvelles idéespour présenter des instructions pourraient être en cours dans tout le district scolaire unifié d'Aromas-San Juan - et les résultats pourraient surprendre certaines personnes alors que les rangées traditionnelles de bureaux et de tableaux noirs statiques cèdent la place à des espaces d'apprentissage plus confortables et adaptables.

L'avenir de l'approche du district sur la façon dont les salles de classe pourraient être réinventées a fait l'objet d'une présentation à la mairie par le concepteur pédagogique David Jakes le 18 mai à l'école secondaire Anzar.

Jakes avait passé la semaine du 9 janvier à visiter des salles de classe et à solliciter des opinions sur l'état des écoles auprès des élèves, des enseignants et des administrateurs. Il a également tenu une assemblée publique le 12 janvier pour recevoir les commentaires de la communauté.

"L'une des choses que les gens oublient souvent à propos de la conception de l'école", a déclaré Jakes, "c'est qu'elle est conçue pour les enfants. Vous pouvez concevoir pour que les enseignants puissent leur enseigner, mais ce sont clairement des espaces étudiants. Alors, comment concevez-vous un espace qui donne envie aux enfants d'y rester ?"

Avec l'avènement d'Internet, Jakes a cité des changements dans la façon dont les enfants contemporains étudient seuls, faisant leurs devoirs ensemble dans des endroits disposant d'un accès Wi-Fi, comme Starbucks.

"Ils ouvrent les Chromebooks, ils travaillent pendant quelques minutes, puis ils vérifient quelque chose sur leurs téléphones", a-t-il déclaré.

"Ensuite, ils ont une conversation avec la personne en face d'eux, puis ils répètent. C'est ce mélange de téléphones, d'ordinateurs et de discussions. C'est comme ça qu'ils apprennent et c'est quelque chose qu'ils aiment faire."

Jakes a présenté une liste de concepts qu'il a décrits comme des "pilotes de conception" qu'il considérait comme importants pour changer la disposition et le contenu des écoles pour les étudiants modernes.

Comme exemples de ces concepts, il a présenté des images d'idées de salles de classe modernes, demandant aux participants à la mairie de voter pour savoir s'ils l'aimaient.

La plupart des participants étaient indifférents ou détestaient généralement une bibliothèque repensée avec des meubles dépareillés à différentes hauteurs et des sélections de couleurs qui, à première vue, rendaient la pièce visuellement déroutante.

Cependant, Jakes a déclaré que les étudiants ont presque universellement identifié cette pièce comme celle qu'ils aimeraient avoir dans leur école, louant les espaces ouverts, la portabilité des chaises et des bureaux et l'atmosphère décontractée qui la rendait plus attrayante en tant que lieu de rassemblement.

Une autre salle de classe non traditionnelle qu'il a présentée était une salle de classe de sciences et de mécanique polyvalente avec une conception simple de tables hautes et de chaises, des sources d'alimentation suspendues, des espaces extérieurs facilement disponibles et de hauts plafonds.

"La mobilité de l'équipement, des tables et des chaises le rend flexible, agile et adaptatif", a déclaré Jakes. "Il est extrêmement accueillant et permet aux étudiants de vivre l'expérience d'apprentissage de plusieurs manières."

Les concepts de conception se sont étendus aux activités parascolaires, telles qu'une salle de classe que Jakes a décrite comme une "arène Esports" avec des écrans larges et un éclairage sombre. Il représentait des étudiants en compétition dans des jeux vidéo contre une autre école.

"Chaque enfant a un côté compétitif en lui", a-t-il déclaré, "et tous les enfants ne peuvent pas être le quart-arrière de l'équipe de football du lycée. Mais c'est une opportunité pour les enfants qui ne sont pas sportifs. Et c'est une plate-forme pour que les enfants handicapés puissent également concourir, vous créez donc un environnement inclusif."

Jakes a déclaré que la création d'espaces comme l'arène a non seulement amélioré l'engagement des étudiants, mais a également offert des opportunités de bourses aux collèges et universités spécialisés dans les technologies de pointe.

Après sa présentation, Jakes a déclaré à BenitoLink que le district scolaire devait encore décider de la portée de ce qu'il voulait accomplir en termes de priorités, régies par les espaces disponibles et le financement.

"Il y a beaucoup de trous à combler dans la planification à l'avenir", a-t-il déclaré, "et cela va prendre un certain nombre d'années. Mais il y a beaucoup d'opportunités pour le district d'améliorer l'expérience des étudiants ici et c'est juste une question de faire les premiers pas."

La surintendante de district Barbara Dill Varga a déclaré qu'elle attendait avec impatience le soutien de la communauté alors que le travail de conception progresse pour transformer les écoles Aromas et San Juan en projets phares.

"Nous avons de bons commentaires et une bonne orientation alors que nous évaluons l'utilisation de ces salles de classe pilotes", a-t-elle déclaré. "Le conseil a des réserves pour le mobilier et il n'a pas encore prévu de le dépenser, mais je pense que nous allons concevoir du mobilier. Nous allons essayer différentes idées de classe sur chaque site et je pense que nous apprendrons beaucoup ."

Dill Varga a également déclaré que la question du déplacement de l'école élémentaire de San Juan loin de la faille du tremblement de terre de San Andreas dépendait toujours de l'achèvement des études sismiques, qui, selon elle, seront terminées en juin.

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